• January 27, 2026

Siswa sambil menangis mengungkapkan nilai ‘nol’ pada esai enam halaman: ‘Seharusnya menyontek’

Seorang mahasiswa memicu perdebatan tentang ekspektasi universitas setelah dia sambil menangis mengungkapkan bahwa profesornya memberinya nilai nol pada esai filsafat enam halamannya.

Erika Schafrick, 22, yang menggunakan nama pengguna @erikaschafrickk di TikTok, berbagi kekecewaannya terhadap nilai tersebut dalam sebuah video yang diposting di platform tersebut pada hari Senin, di mana dia memulai dengan mengakui bahwa makalah yang dia kirimkan “sangat bagus” tidaklah bagus. tapi yang dia perlukan untuk lulus kursus itu hanyalah 17 atau 18 persen.

“Saya menulis makalah sepanjang enam halaman dan, sepertinya, saya memahami bahwa makalah tersebut tidak begitu bagus, dan itu untuk kelas filsafat, jadi ada banyak cara agar apa yang dikatakan dan teks dapat ditafsirkan,” Schafrick berkata, sebelum menambahkan, “Jadi saya menulis seluruh makalah ini, dan yang saya perlukan hanyalah 17 atau 18 persen untuk lulus kursus ini. Jika diberi nilai nol.”

Ketika dia menjadi emosional, mahasiswa tersebut mengungkapkan bahwa dia awalnya mengira nilai tersebut adalah sebuah kesalahan, jadi dia menghubungi profesornya dengan bukti bahwa dia telah menyerahkan makalahnya.

“Dan saya benar-benar duduk di sini sambil berpikir itu adalah sebuah kesalahan, jadi saya mengiriminya tanda terima kiriman saya dan dia berkata, ‘Tidak, itu bukan kesalahan, ini tanggapan Anda,’” lanjut TikToker tersebut.

Menurut Schafrick, profesornya mengklaim dalam masukannya bahwa apa yang dia tulis, teks yang ditulis di kelasnya “disalahartikan”. Namun, dia mengklaim bahwa karya tersebut “dapat ditafsirkan dengan berbagai cara”.

Dalam video tersebut, Schafrick kemudian menyatakan bahwa nilainya tidak adil karena dia sebenarnya mencoba menafsirkan idenya sendiri, dan karena dia tidak menggunakan AI seperti yang diduga dilakukan beberapa teman sekelasnya. “Maaf saya tidak menyontek fokken dan menggunakan ChatGPT seperti yang mungkin dilakukan semua orang di kursus fokken yang lulus,” lanjutnya. “Saya sebenarnya mencoba melakukannya sendiri dan menggunakan ide saya sendiri.

“Tapi itulah yang saya kelola. Itulah yang kudapat.”

Dalam video tindak lanjutnya, Schafrick menyatakan “tidak ada alasan” esainya layak mendapat nilai nol, karena “tidak seburuk itu” dan “enam halaman karyanya membutuhkan waktu dua hari untuk menulis yang berhubungan dengan setelah penugasan”.

“Tidak mungkin hal itu seburuk itu,” lanjutnya, seraya menambahkan bahwa satu-satunya kritik adalah komentar serupa dari profesornya yang mengklaim bahwa dia “salah menafsirkan” isi teks tersebut. “Bukan kenapa salah mengartikannya, bukan kenapa salahnya, bukan bagaimana salahnya, hanya saja salahnya,” ujarnya. “Dan filsafat bukanlah tujuan itu. Itu subjektif. Ketika Anda membaca sebuah buku, Anda menafsirkannya sebagaimana Anda menafsirkannya ketika Anda tidak diperbolehkan menggunakan sumber luar.”

TikTok asli, yang telah dilihat lebih dari 2 juta kali, telah memicu perdebatan di kalangan pengguna, dengan beberapa orang berpendapat bahwa Schafrick pantas mendapatkan setidaknya beberapa pujian karena telah menyelesaikan tugas dan menyerahkannya.

Meskipun dia telah menonaktifkan komentar di TikTok awalnya, perdebatan terus berlanjut di komentar di video berikutnya.

“Saya belum pernah melihat orang mendapat nilai nol pada esai yang mereka selesaikan dan serahkan,” kata salah satu orang, sementara yang lain berkata, “Jurusan Filsafat di sini, ini tidak subjektif, tapi meskipun semua yang ada di makalah Anda salah, Anda tetap harus mendapatkan nilai untuk upaya yang mengikuti rubrik tersebut.”

Menurut orang lain, yang mengatakan bahwa mereka telah terdaftar di perguruan tinggi selama lima tahun, mendapatkan nilai nol dalam sebuah tugas adalah sebuah “perjuangan”. “Saya ingin melihatnya melakukan tinjauan yang sangat rinci terhadap SETIAP ALASAN yang Anda dapatkan,” tambah mereka.

“Nilai nol hanya boleh diberikan jika tidak ada yang diserahkan begitu saja,” bantah orang lain. “Esai terburuk di dunia masih layak mendapat angka di atas nol.”

Yang lain membela reaksi emosional TikToker dengan alasan bahwa mereka juga akan kecewa jika mendapat nilai gagal, sementara banyak pemirsa mendorong Schafrick untuk membantah nilai tersebut dengan profesor atau universitasnya.

“Anda harus menantang nilainya,” tulis seseorang, sementara yang lain berkata: “Buatlah janji atau temui dia di jam kantor dalam beberapa hari setelah Anda bisa tetap tenang dan menantangnya, dia mungkin akan pindah.”

Dalam video tindak lanjut lainnya, Schafrick mengatakan dia merasa seperti sedang “dibakar” oleh profesornya, dan setelah membacanya kembali, dia yakin esainya, yang didasarkan pada buku Existence and Existent karya filsuf Prancis Emmanuel Levinas, mendapat penghargaan. nilai minimal 50 persen.

Schafrick juga menjawab komentarnya sebelumnya tentang teman sekelasnya yang mengandalkan ChatGPT, dengan TikToker tersebut mengklaim bahwa dia tidak bermaksud menghina siswa atau menyiratkan bahwa mereka menyontek.

“Saya tidak mencoba meremehkan teman sekelas saya atau menuduh siapa pun berbuat curang. Saya hanya mengatakan, betapa menakjubkannya esai-esai lain ini sehingga dia membaca esai saya dan berkata, ‘Ini benar-benar tidak masuk akal dan pantas mendapat nilai nol.’

Setelah menegaskan kembali bahwa dia tidak mencoba menuduh teman-teman sekelasnya melakukan kecurangan, TikToker tersebut mengakui bahwa bisa jadi dia hanya “tidak tahu cara menulis filosofi”.

Dalam komentarnya, pemirsa terus berpihak pada Schafrick, dengan banyak yang mengklaim bahwa nilai buruknya adalah cerminan dari pengajaran profesornya.

“Itu tugas profesor untuk mengajar jadi kamu menjelaskan perkuliahan dengan baik.. jadi cerminan dari profesormu!! Bukan Anda,” tulis seseorang, sementara yang lain berkata: “Saya sangat berharap ada banding, saya akan sangat kecewa jika ini terjadi pada saya. Aku tidak bisa membayangkan apa yang kamu rasakan.”

Dalam komentar yang diposting di bagian komentar pada video terbarunya, Schafrick mengatakan dia akan bertemu dengan penasihat aksesibilitas siswanya dan dia akan memperjuangkan nilai tersebut.

Independen menghubungi Schafrick untuk memberikan komentar.

data sgp hari ini